Schreiben Sie wie ein lobotomisiertes Wiesel

Die Unabhängigkeitserklärung wurde 1776 unterzeichnet. Wasser besteht aus Sauerstoff und Wasserstoff. Das Quadrat der Hypotenuse ist gleich der Summe der Quadrate der beiden Seiten. Und ein überzeugender Essay hat genau 5 Absätze: einen zur Darlegung des Themas, drei (count’m, drei) zur Darlegung der drei unterstützenden Argumente und einen zum Abschluss und zur Neuformulierung des Hauptpunktes. Das lehren die Schulen jedenfalls. Und eine Entwicklung, die den erschreckend starren Ansatz beim Schreiben vorantreibt, ist das Aufkommen von Computern, um standardisierte Tests zu bewerten, schreibt Crispin Sartwell, der am Dickinson College Politikwissenschaft lehrt. Sartwell schreibt in der Los Angeles Times, sagt:

Die Vermittlung des Schreibens als maschinelles Verfahren gewinnt von Tag zu Tag an Fahrt. In diesem Jahr wird in Indiana der Englischaufsatz des Junior-Jahres am Computer benotet, und ähnliche Experimente wurden in Pennsylvania, Massachusetts und Oregon versucht. Der SAT und der ACT planen auch, die neue Computerbewertungssoftware zu testen. Das ist eine reductio ad absurdum der ganzen Idee des Lernens. Wenn dies Wissen ist, dann liegen Wahrheit und Schönheit nur in Unwissenheit.
...

[D]ie Idee, dass Computer überhaupt Aufsätze benoten können, ist eine, die nur Leuten in den Sinn gekommen sein könnte, die keine Ahnung vom Schreiben oder Lesen haben.

Angesichts des Mandats zu testen und zu testen und zu testen und gleichzeitig mit immer weniger Geld auszukommen, verwundert es kaum, dass sich die Schulsysteme auf diesen mechanisierten und letztlich dämpfenden Unterricht zurückziehen. Und ja, es ist wahrscheinlich besser, Schüler zu unterrichten manche Gespür dafür, wie man einen Aufsatz, egal wie mechanisch, strukturieren kann, als ihn überhaupt nicht zu unterrichten. Aber das legt die Messlatte ziemlich niedrig. Sartwell tritt vielleicht ein bisschen weit auf die rhetorische Grenze, wenn er schreibt, dass die Menschen, die die Vorlagen erstellen und durchsetzen, um es nicht zu sagen, Menschen ohne Verständnis oder Vorstellungskraft sind, lobotomisierte Wiesel, für die jede Anstrengung von Gedanken übersteigen ihre Kraft. Aber dennoch. Diese Praxis riecht viel zu sehr nach dem technologischen Schwanz, der mit dem pädagogischen Hund wedelt.

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